Esta semana he trabajado de forma cooperativa para re-diseñar tareas tradicionales de clase siguiendo la taxonomía de Bloom.
Trabajar de esta forma es muy enriquecedor porque puedes compartir ideas y adaptar otras a tus necesidades.
La herramienta que nos ha permitido compartir este conocimiento se llama padlet.

En ella, cada aportación aparece como en una nota en un tablero. No se necesita estar registrado en la aplicación para poder participar en la discusión accediendo desde el link al asunto, por lo que puede utilizarse fácilmente en clase para construir entre todos un contenido.
En mi anterior entrada de este blog está publicada mi aportación en el trabajo cooperativo de rediseño de una tarea convencional de clase en otra que contenga los niveles superiores de la taxonomía de Bloom.

Otra herramienta que he utilizado para trabajar de forma cooperativa son los foros.  
En los foros, agrupados por diferentes contenidos, además de compartir recursos interesantes para incorporar en clase, podemos mostrar nuestro trabajo y obtener comentarios para poder mejorarlo. Podríamos también lanzar preguntas cuando no sabemos de qué manera realizar algo y recibir interesantes aportaciones desde distintas perspectivas.

Personalmente considero el trabajo cooperativo como la mejor forma de construir el conocimiento, proporcionando además la gratificante sensación de que puedes aportar tu contribución.

En cuanto a mis hábitos a la hora buscar y almacenar contenidos Web os remito a mi entrada sobre curación de contenidos. Pinterest es otra de las aplicaciones que se han convertido en una ayuda habitual para mí en esta tarea.